Bruk av rekneark i skulen

I veke 46 og 47 handla nettleksjonane om bruk av rekneark i undervisinga. Eit spanande tema som eg absolutt kunne tenke meg å lære meir om. Sjølv har eg kun erfaring med bruk av rekneark frå eigen skulegang, samt privat bruk. Dei gongane eg har vore i praksis, har vi ikkje nytta oss av rekneark. Grunnane til dette kan vere fleire. For det første er praksisperiodane relativt korte, tilgangen på datamaskiner har vore variarande og øvingslærarane sine erfaringar med bruk av rekneark i undervisinga likeså. Etter å ha lest leksjonane om bruk av rekneark i undervisinga sit eg att med mange gode ideear til bruk av rekneark i skulen. Tidlegare fall eg nok innunder kategorien av lærarar som kun finn plass til rekneark i mattematikkundervisinga, men etter å ha arbeida med leksjonane om rekneark ser eg at alternativa er så mange, mange fleire.